École autosuffisante, coopérative de solidarité..

La technologie en harmonie avec la nature.

2 %

1 445 $ sur 65 000 $

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Terminé
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Profil

Karrine Sévigny

Trois-Rivieres

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Contributions sans contrepartie
8 contributeurs

Taxes incluses si applicables

10 $
2 contributeurs

Une carte de remerciement de la part de Karrine Sévigny et de M. Gilles Desaulniers, l'ancien directeur général du Biodôme et du planétarium.

20 $
4 contributeurs

Auto-Collant à l'effigie de l'école
et l'élément mis en gras dans tous les autres paliers précédents.

100 $
2 contributeurs

Une plante vivace pour se souvenir du beau geste écologique, ainsi que deux laisser-passer journaliers (enfant) et 2 laisser-passer journaliers (adulte) au Planétariun de Montréal. De plus, nous sommes en train de développer un panier cadeau fort intéressent qui grandira au fur et à mesure, jusqu'à la fin du délais pour cette campagne de sociaux financement
et vous ajoutez à ces cadeaux, l'élément mis en gras dans tous les autres paliers précédents.

250 $
1 contributeur

4 laisser-passer journalier pour une visite au Biodôme
et l'élément mis en gras dans tous les autres paliers précédents.

1 500 $
contributeur

Toile conçue par une artiste sur le sujet de l'école.
et l'élément mis en gras dans tous les autres paliers précédents.

Toutes les contreparties
Dorian Zephir
Dorian Zephir Montréal
Contributeurs du IGA Merci
Contributeurs du IGA Merci Trois-Rivieres
Marie-Andrée Rousseau
Marie-Andrée Rousseau becancour
Sylvain Desaulniers
Sylvain Desaulniers Québec
martin corriveau
martin corriveau st elie de caxton
sandra tessier
sandra tessier Trois-Rivieres
Adolphe Ridel-Brouillard
Adolphe Ridel-Brouillard Montreal
Chantal Thisdale
Chantal Thisdale Blainville
Josée Francoeur
Josée Francoeur Trois-Rivières
Jean-Francois Dupuis
Jean-Francois Dupuis Asbestos
Lucie Leclerc
Lucie Leclerc Trois-rivieres
Jean-François René
Jean-François René Trois-Rivières
Guillaume Touzin
Guillaume Touzin Trois-Rivières
Solution AppKoneK
Solution AppKoneK Shawinigan
robert germain
robert germain trois-rivieres
Linda Demers
Linda Demers Sherbrooke

Notre projet représente plusieurs secteurs et plusieurs catégories.

Nous désirons construire une école économiquement viable avec un potager urbain 4 saisons, incluant un volet animalier étant basée sur l'apprentissage par projets et beaucoup plus!

Mission

Concevoir, construire et mettre en place un établissement scolaire primaire et secondaire étant moderne et en harmonie avec la nature par laquelle, il y sera offert des projets éducatifs tout en étant économiquement viable grâce à des projets entrepreneuriaux et à la conception technique de l’établissement. 

http://www.petitions24.com/conception_dun_etablissement_scolaire_moderne_a_trois-rivieres

C'est un projet très cher sur le coup, mais représente une énorme économie aux contribuables vu que cette école serait autosuffisante et sous le modèle d'une coopérative de solidarité. Le 10 000 000$ est indicatif seulement. C'est un projet qui va marquer l'histoire du Québec. Nous allons chercher du financement avec plusieurs partenaires.  

Nous aurons besoin de cette première rentrée d'argent pour financer...

Concevoir des plans,

Un budget pour le comité de concertation,

Un budget pour faire propulser le projet plus loin. Exemple: Un vidéo promotionnel.

Mandater des entreprises de plusieurs domaines d'expertise pour que que nous puissions retrouver des éléments extraordinaire au sein de l'école tout en minimisant les coûts.

Trouver le meilleur qui se fait dans les écoles et en faire un tout.  Voir dans le plan d'affaires.

http://www.petitions24.com/conception_dun_etablissement_scolaire_moderne_a_trois-rivieres

Trouver des gens ou des organismes qui veulent s'impliquer concrètement.

Nous sommes en train de rassembler des gens pour former un comité de concertation; pour rassembler le meilleur des domaines d'expertises, ce qui donnera au projet un caractère communautaire.

Ce genre d'école n'est ni privée ni publique. Étant une coopérative de solidarité, la collectivité, les parents vont pouvoir s'impliquer. Étant une école auto-suffisante (nourriture, énergie, implication des élèves et de la communauté, projets entrepreneuriaux...), la charge monétaire des contribuables diminurait grandement. Les enfants, parents, partenaires, enseignants seraient membres de la coopératives, donc s'il y a des sous que l'école généreraient... Comme les Desjardins.

Réseaux sociaux, médias, dépliants diffusés à la communauté...  Voir dans le plan d'affaires.

Des années de réflexion, mais à foncer concrètement, c'est depuis milieu avril.

Diminuer la charge des contribuables pour soutenir les établissements scolaires. Une coopérative de solidarité almagamée avec des projets entrepreneuriaux équivaux à une énorme diminution des coûts pour les contribuables.

 Diminuer grandement le taux de décrochage chez les jeunes. (Avec les années, nous notons un changement au niveau de l’âge du décrocheur. Les jeunes décrochent de plus en plus à partir du primaire.)
 Les projets qui seront mis en place permettront aux enfants de comprendre que oui, ils ont un pouvoir sur leur avenir.
 Création de nouveaux emplois.
 Rétention des gens qualifiés au sein de notre communauté.

...

Ce projet pourrait être exportable dans d'autres régions du Québec et même plus loins.

La construction ne se fera pas demain.

Je suis bien entourée et j'ai les compétences pour mener à bien le projet, autant au niveau technique de la conception physique de l'école et de la gestion au niveau de la structure organisationnelle du projet. 

La construction de l'école, mais par la suite, étant auto-suffisante, elle deviendrait rentable.

2 ans environ. Selon le plan d'affaires c'est 3 ans, mais il est possible d'accélérer le processus.

Gilles Desaulniers, l'ancien directeur général du Biodôme et du Planétarium. De plus, il sera mandtaé en tant que lobbyiste. Des organismes, des professionnels, la liste est très longue.

Le projet est basé sur cet aspect et va bien plus loin que les normes établies.

Par nos idées pour la structure de l'immeuble, des équippements et l'organisation de l'école, nous dépassons les limites traditionnelles de l'écologie dans son ensemble. 

Notre projet est différent à tous les niveaux. 

L'injecter dans des projets entrepreneuriaux des élèves...

Dans des équipements, la construction, le potager urbain...

Une école est conçue pour durer. La tendance est vraiment marquée vers un besoin de changement.

J'ai besoin d'offrir aux jeunes une alternative. 

Bien sûre. Voir dans le plan d'affaires.

Il y a tellement de niveau qu'une personne peut s'impliquer. 

Ce projet appartient à la collectivité. 

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